昨日吃过晚饭，从yueyue爷爷家回家路上，我和yueyue聊了一会，大意如下：
Y:我长大了要生宝宝，生狐狸宝宝
D：你要生几个呢？
Y:生5个宝宝，还要给她们喂奶奶 （这是在电梯里的对话，把旁边的一位老爷叔逗乐了）
D:那我帮你一起养狐狸宝宝好吗？我怕你奶奶不够喝，我帮你从澳大利亚买奶粉好吗？
Y:哈哈，澳大利亚在哪里呀？
D:在很远很远的地方，地球的另一边，要做飞机才能到，开飞机也需要 很久很久
Y:那我们走过去吧？
D:那要更久了，走不动的，而且当中 有海洋，没办法走
Y:那我们游过去吧，哈哈，游泳
D:那也不行，游不动的，太远太远了，在地球的另一边呢。
Y:那怎么办哪？
D:其实不用担心，爸爸在澳大利亚有好朋友，找邮递员叔叔帮我们邮递过来，不会花太多时间的。放心吧
Y:好的呀，邮递员叔叔游过来也要花很久吧？
D:邮递员从澳大利亚把奶粉放到飞机上，用飞机运到上海的。放心吧
Y:好的呀，飞机飞过来的，哈哈
D:那我们要感谢邮递员哦，还有爸爸的朋友，对吧？
Y:恩，谢谢邮递员叔叔。还有谢谢飞机
（以上话语凭我的记忆描写，尽力还原原话。）
英语启蒙教育在坚持
现在每天看、听、说（跟读），单词，简单短句，在坚持中，磨耳朵效果略有体现。江悦涵在1-3个音节的大部分单词基本可以准确发音
幼儿园开展了讲故事活动
近2个星期，我们配合幼儿园参加了小朋友讲故事或者诗歌的活动，JYH从一开始不太愿意讲故事，到后来给出一些小提示后，可以基本完成故事，一直在努力中，虽然有时候会大清早的因为要去幼儿园讲故事而导致她老是喊着“不要去幼儿园”，但好歹最后还是前往了幼儿园继续稳定参加幼儿园的活动。
本着给小朋友们讲故事是带给大家快乐（JYH本人也是认可这一点），所以她是愿意讲故事的，可能只是因为讲了不够好，让她觉得不好意思，所以又不愿意去幼儿园，从这一点出发，我给了她鼓励，她还是愿意每天回到家，先复习故事，然后再开展其他娱乐活动。
其中妈妈做出了很大的贡献，将故事（根据一些已有的故事稍微修饰编撰后）以文字形式描述出来后，打印出来，每天我们照着稿子，让JYH站在客厅里，给我们讲述“三只小兔子”的故事